留学日本-日语学习的天地

    记者第一时间下载了该金山词霸日文版(如用户机器中安装有谷歌金山词霸，将首先对其进行卸载)，安装过程除界面为日文外与谷歌金山词霸无异，在功能及UI上，日文版与谷歌金山词霸保持了一致，并无太多圈点之处。由于该词典支持中日互译，所以中国的用户倒是可以把他当一款日本語学習软件使用。
    在容量上，与谷歌金山词霸最新1.8版相比(24.7MB)，日文版较大一些，达到32.6MB。这当然与软件包含辞典相关，本次金山词霸中包含日本最大的辞典出版社三省堂、旺文社的日英，英日和日日辞典共7本。除此，还收录30万条日文和英文对照的例句。
    收录三省堂的日英辞典77,000个词条、英日辞典83,000个词条和日日辞典72,000个词条;
    收录旺文社的日英辞典50,000个词条、英日辞典130,000个词条和日日辞典82,000个词条;
    提供例句功能，采用日本金山独家研发的例句检索系统，收录约30万条日文和英文对照的例句;
    提供日英、英日、日中和中日等多语言翻译功能，采用Google的翻译系统。

　　基于影片所描述的跨国婚姻，井上认为如果对方是个非常优秀的外国男人，跨国婚姻也是挺不错的。而对于与美国演员谢尔的合作，井上却苦笑道：“本来我想跟他学英语，没想都他的日本語太棒了，我始终没能找到向他学习的机会。”随即露出百般后悔的表情。
　　该片根据累计发行量超过250万册的系列随笔漫画改编，同时也是按照原著漫画家小栗左多里与外籍老公的真实故事改编。讲述了日本女孩佐织(井上真央饰)与学习日本語的美国人托尼(乔纳森?谢尔饰)从相识到相恋，最终步入结婚殿堂的喜剧故事。
　　井上真央主演的爱情喜剧片《达令是外国人》(导演宇惠和昭)2月25日在东京举行完成记者会，井上与扮演“外籍男友”的美国演员乔纳森?谢尔携手亮相。但媒体的关注点却不在影片本身，大多数话题都是围绕正在加拿大征战冬奥会的日本著名花样滑冰选手浅田真央身上。

　　已經進入日本大學院學習的留學生，如果發現日語實在難以提高，那麼可在大學院畢業後進入持有“留學”簽證的日本語言學校或者私立大學留學生別科（部分大學），或者日語專門學校來強化日語。這是目前唯一的一種補救措施。雖然日本入國管理局出臺新政，提出就學、留學簽證一體化的方案，但在“一體化”尚未實施之前，從簽證保險性的角度，持有“就學”簽證的語言學校通常不願接受此類學生，認為此行為是一種“冒險”。除此之外，一些已大學院畢業，但日語學習能力不足的學生也應調整好心態，延緩就業。首要的是放下身段，聯繫適合自己的學校補習日語，已期待日語過關後，再進入日企就業。當然這種“回爐”日語學習的做法，是萬不得已而為之。

    冈崎日本語学校与其他日本語学校不一样的地方是我们不专注培养学员去考级、拿证书。
    冈崎日本語学校主张的是注重学员语言基本功及听说实际运用能力的培养。立足使学生能在最短时间内掌握日本語听说的实际运用能力。为学员到日本学习、工作创造必要的语言条件。专职的中日教师、与国际接轨的教学方法及生动的课堂氛围、清晰的讲解是我们冈崎日本语学校的特点。无论您的学习动机是兴趣、留学、工作、商务、旅游，在这里您都能找到适合自己位置。不仅能够打好坚实的日本語基础，还能够接触到原汁原味的日本文化。
    冈崎日本語学校就是如同置身于长崎。听到的、学到的、完全是纯正的日本語和日本文化。
    冈崎日本語学校育中心欢迎历届初、高中毕业生、外资企业员工、赴日研修生派遣单位、研修生、各位日本語爱好者就报名、学习的问题进行咨询，我们将在最短的时间给你一个满意的答复。愿我们的努力能使您的人生有一个新的飞跃。

　　日本教育業比較發達，教育制度先進，對學校的分類也很詳細。日本學校主要分為語言學校、大學、大學院、短期大學和專門學校。
　　為了節省學習費用，中國學生一直以來比較青睞日本國公立大學，因為國公立院校的學費明顯低於私立大學。針對國公立大學的申請，中科留學日本新幹線的程老師指出：學生想進入國公立大學，要經過統一的留學生考試，語言能力要過硬。這就要求學生在語言學習階段積極復習，很多語言學校會有專門的升學輔導班，學生應該充分利用這一資源。此外，如果經濟條件允許，日本的私立大學也是很好的選擇，要知道，早稻田這樣的名校都是私立的。
　　專家提醒：日本學校要求留學生要有完整的12年教育經歷，即高中畢業或同等學歷，其中大學院要求本科畢業。除語言學校外，大學和大學院都對留學生的日語有較高要求，其中大學院要求日語一級，大學要求二級以上。

　　自己的兒子也在日本留學的王老師，談起寮裏的留學生們，不自覺就流露出了父母心。她會為寮裏同學的自立、好學而高興，會為留學生的不會做飯而歎氣，會為起床晚的同學打電話叫他起床，會為孩子們天冷時不穿外套外出而囉嗦，會為哪位同學忘了關煤氣灶的開關而大聲斥責……。
　　王老師介紹，現在來日留學的學生們，年齡小、聰明、可塑性強，很多孩子經過2年的語言學校學習，不僅能考上好的大學，而且明顯的生活自理能力增強，獨立思考能力增強，比剛來時懂事多了。這樣的孩子是大多數，學校和家裏都喜歡。但也有一些孩子，來日前獨立生活的能力就差，來日後，留學目的不明確，自我控制能力差，這樣經過兩年離開父母的獨立生活，無拘無束，管不了自己，往往由家裏教了學費自己卻不好好上學，不僅荒廢學業，而且浪費光陰，令人惋惜。因而奉勸送孩子來日本留學的家長，不要把自己管不了，不能自立的孩子盲目的送來留學，那樣會毀了孩子。
還有一位來自大連的學生，小姨嫁給了一日本人，在小姨一家的幫助下，他來日本留學，但同樣沉溺於網路遊戲不上學，住在小姨家時與小姨夫鬧矛盾，最後不得不搬出來，來到唐人樓會館後，同樣個人衛生一塌糊塗，每天除了吃速食麵就是上網玩。看到這種情況，王老師想辦法要到他家裏的電話，與他的母親聯繫上了，經瞭解，同樣該生在國內時就有網癮，最後王老師勸說他母親把孩子接回國，放在身邊管教，聽說該生回國後，終於戒掉了網癮。

    JSST日语标准口语考试登陆中国已进入倒计时，预计将于2010年初正式登陆。日本JSST考试是一种通过网络直接进行日语会话的能力考试，在日资企业越来越注重员工商务口语能力的今天，它已获得众多日企的认可，成为日企选择用人时的一项新的参考标准。JSST考试进入中国以后，不但可以改变中国缺乏日语口语方面专业评定的现状，还可以从不同的角度考察日语学习者。与其它日语考试相比，JSST考试在考查考生日语口语运用能力方面更具有必要性和优势。

为了更好地吸引优秀留学生，鼓励他们在留学日本完成学业后留下来进行创业，日本政府将针对留学生增设“创业准备签证”。

 　　“中福商事”社长中福甫易的感慨来自另一个方面，他说：“办日语学校，是需要严格审查的。我到现在都记得，来对我们进行审查的人员非常严厉，简洁了当地问我们，在日本上学读书后搞电讯，为什么要办一所与电讯行业根本没有关系的日语学校呢？然后把我们从资金到不动产、从教师阵容到校舍设置，彻彻底底查了一遍。当我们拿到许可证的时候，有的是一种自豪感。”

2009年日本留学市场可用“形势一片大好”来形容。日本留学并未因金融危机出现大起大落，相反中国大批本专科毕业生受“新政”吸引，加之为回避本国“就业冰河期”开始大规模选择东渡求学，将日本作为迈入职场“第一站”的留学生比例出现增加，引发新一轮的赴日留学热潮。

2009年日本留学政策变化主要表现在以下几个方面。

“留学”与“就学”一体化时间表初步确定

迄今为止，世界上唯有日本一国对留学生实施二元化管理，引发诸多质疑。近年来就读语言学校的学生中有7成以上选择完成语言过渡后在日本升学，所以如此“二元”划分已没有实际意义，对就读语言学校的学生本身亦是一种极大的不公。“留学”与“就学”一体化实施具体时间表已初步确定（从新入管法令颁布之日7月15日算起一年内）。